第十四章 不是真正的解围(1/2)
张越站在自己的座位上,把等子往后面挪了挪,拿起自己的试卷朝着舍老师以及同学们讲到:“老师这道题很简单,不用上去画公式计算,这道题主要考察的是溶液pH值的概念,弱电解质的电离平衡及电离度的概念,以及它们之间的相互关系等综合思维能力。”
舍老师点了点头,语重深长的说到:“分析的不错,那你来讲讲这道题怎么综合思维。”
张越不快不慢的走到了黑板前,在黑板右下角的横槽里拿了一支粉笔,边讲边写到:
“分析中首先根据强酸盐酸的pH值(-lg[H+])推出盐酸的物质的量浓度。我们三步就能得出结果”
说话间张越快速的在黑板上写下了化学公式:
CHCl=[H+]=10-a(mol L-1 )
[OH-]=c·α=10 -a·α
[H+]·[OH—]=10-14
pH=-lg[H+]=14-pOH=14十lg[OH—]
[OH—]=10b
10b-14=10-a·α a=10b-14/10-a = 10a+b-14×100%=10a+b-12%
“酸、碱中和反应时,不论强、弱,只有所含可电离的H+、OH—的物质的量相等时,才能恰好完全反应……代入公式我们就能得到答案A”张越快速的写完化学公式算法,回头对着讲台下的学生们讲到,仿佛此刻他已化身为身经百战的老化学老师,讲台下的同学们听得是“一阵点头,一阵轻叹,哦…恩…原来如此啊!”
舍老师眉头一紧,说到:“对什么对,就算你帮他答对了,他会了么?”舍老师看着张越,用右手指着我问到:“王行,你听明白了吗?这道题吃透了吗?”
我看了看教室里的同学们,回头又看了看讲台上的舍老师和张越,就在这时所有的人又盯着我了,我嘴一噘,用右手挠了挠头,回复说:“老师,这道题我还有点迷糊,不过您放心,我一定好好请教同学,把这道题学的透透的。”
舍老师加大了语速和口音朝台下讲到:“你们觉得这是在帮他吗?着完全的是在害他啊,你今天帮他做了题,明天也能帮吗?来年能帮他高考吗?”
舍老师又朝着张越吼道:“还有你,张越,今早上课前刘修同学说你昨晚喝啤酒了,小小年纪不好好学习,净学些恶习。”舍老师又看了看我,说到:“我看喝啤酒的不是你,是你那好朋友王行吧……还迷糊,你整个人都在迷糊,就这样你明年还得继续复读。”
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