第一章 我的世界（2/2）

因为这些能力过于特殊的存在，这也造成了个比较死的定律和社会现象。那就拥有这些超人力量的人渐渐凌驾于普通人之上，并且除了可以传承修炼者外世界上几乎没有异能世家。

毕竟其不确定性谁也不能说自己的后人一定是异能者，所以很多草根异能者为了让自己的家人受到同样的福利，他们往往是加入那些可以传承的道门或者魔法世家等等，这也为自己的后人留条路而自己也有个归宿。当然也可能能是为了资源。

前面说了“穷人靠变异，富人靠科技”也与其有关。财富掌握在少数人手中这是定律，而当异能这种出现的时候富人感到危机。

为了了解这种危机的存在，富人们可没有少研究异能的特性，刚才说的几点有许多就是他们总结出来的。

不过因为异能的特性，这些结果自然不用说了。正是为了应对异能这种不安定不确定的因素，后面的道术魔法之类的才被人们开发应用。

对于一个整体来说，拥有异能的人不可能都是好人。所谓一颗老鼠屎坏了一锅汤，只要有一个人用异能做恶，其他人必定受影响。

这些东西不用解释过多，一个异字就够了。他们的存在异常于常人，得罪他会被他报复之类的想法绝对不会没有。这是本能的安危意识，同时也包含了嫉妒等心里。

所以常人可掌握的能与之并肩的各种修炼方法出现也是必然，否则你以为这学校的异能者孩子为什么会出现在大众眼中？

有一段时间对于拥有异能的孩子们来说，生活不是藏起来就是被拉去切片。这不是残忍或者是什么，这仅仅是普通人过于偏激自保手段罢了。你当上位者真傻，对于这种不确定因素不管不问？

而随着异能的各项研究的失败和道术魔法武功斗气的产生，以及强大的异能力拥有者的威慑干预，人们接受了异能这一说法。

官方的说法也就是天生的魔法师道士什么的，何况谁也不能说自己的家人就不可能觉醒啊。

说完异能那与之对应的后天修炼法，人们创造的各种传承就不能不说了。

道术魔法这类能力从某种角度来说，可以说是异能的可科学解释的版本。不过与异能不同，其表现形式和原理又不是科技所能解释的。于是这类能力现在定意也是不确定的。（但我就喜欢说它是科技不行啊。）

后天修炼的能力不同于异能力，可能是因为人们创造出来的。所以其本身的提升对于某些物质非常具有依赖性。

这些道术魔法的修炼一个需要资源，另一个就是要有天赋的人来学习和研究。

正因为这些原因，所以后天修炼法早期就已经算是被高层们被垄断了。那么这也就回到刚才说的“穷人靠变异，富人靠科技”上面来了。

异能的特性使其活跃与草根，道术魔法传承于世家。那没觉醒能力的普通人呢，还有条路那就是你的天赋够好的话就可以被大家族培养前提你为其效力。

很正常互惠互利，等价交换，甚至进入大家族就是那些人的愿望。哦对了忘了说一句，龙辉只是一普通人并且修炼天赋普通。

对于这种情况可能有人要问了，那为啥龙辉他在这上学？

原因很简单这个学校分为普通班和特长班，普通就是龙辉这种普通人，而特长班你要再不知道我就只有呵呵了。

值得一提的是普通班的文化课程和特长班是一起上的，而且是普通生和特长生为一桌。

之所以如此为的让特长生锻炼和普通人的交往能力，同时也是看这两人的适应性。这个一会再谈。

然后文化课程结束后，两个班级就分开了。特长生进行各自的训练，而普通班也进行自己的专业课：例如心理疏导，战具保养等等。你说为毛普通人学这，我只想说这是什么学校啊？你不想想为什么普通班会存在在这所学院，真以为看到普通班的人帅要他们到这上学啊。

孩子有这想法的早点睡吧，再做个好梦。这里要解释普通人与特长生的适应性，普通班在这里上学的主要目的，其实就是成为特长生的后勤人员。没错这所学校就是培养这些异于常人的和他们助手的地方，普通班的定位就是助手。

这个学校选人挺简单，一你是超人，二你是成绩不好但为人品性过关也就是好人，妹的这卡发的。这两种人就是学校所有学生的代表。这就是这所学校的整体情况了。

说了一大堆有的没的，怎么说呢？龙辉普通人向往二次元的世界，同时机缘巧合下现在正与这个三次元世界里的二次元接触。