30.困境（1/2）

柳絮说，这张符是属于“四灵如意符”之一，之所以叫做“如意”符，她猜想这张符是能够自己学习和模仿的。上次我们曾经把这两张符放在一起进行了比较，结果这张符竟然学会了开云见日符的功效，结果有时候它竟可以发挥出那张符的效果了。

这些想法从柳絮的口中说出来，我不仅惊讶于这张符的“灵”，更惊讶于柳絮这小孩子的推断能力。是什么时候让她变得这么聪明？以前在教室里上课，讲作业，柳絮也不过是个成绩好一点的同学……

她一边叙述，我一边瞪着她沉思，回想到她的种种表现，特别是奇怪的表现：她能够看见教室里的魂灵，能够冲破黑暗，看到黑雾之外的东西；特别是这个晚上过来，她好像突然学会了什么，变得机灵了很多……

柳絮，不简单……

柳絮忽然停了下来，拿着眼睛瞪着我看，原来我瞪她的时间太长了，她忽然感到不对劲。我连忙笑了笑，说：“你说的很有道理啊，原来是这么回事！”

柳絮也笑了笑，谦虚地说：“我是乱猜的。”

此时，周围已经开始显现了光亮，迷雾一般的暮霭渐渐地淡了下去，我终于可以隐隐约约地看到周围的屋子。看上去，这个村子也只不过七八户人家，加上一幢祠堂，一眼就能够览尽所有的房子。没想到，就是这样一个小小的村子，竟然困了我们俩一个晚上！

我和柳絮下了亭子，走在村子里的小路上，发现我们逃出来的这个地方已经紧靠着一条小河，此时看上去，河水还是漆黑一片，分不出这水是清是浊。

柳絮东张西望，说这地方以前好像没有这条河的，这条河应该在我们进来的那条路上……总之，这个村子的格局好像发生了变化。

我怀疑是不是柳絮记错了，或者说，这里根本就不是柳絮说的她外婆的村子。柳絮摇了摇头，说，她连祠堂里桌子上哪里有火柴，哪里有蜡烛都清楚，怎么会记错这么大的特点？

我哑口无言。确实，从一些细节上可以看出，柳絮对这地方熟得很。但是，为什么一个活生生的村子变得如此死寂，一个活人都没有，为什么这个村子的小河、小路都突然发生了变化……我们想破了脑袋也无法得出结论。

现在的情况是，怎样离开这个鬼地方。我让柳絮带我到村子的另一个出口，因为我们来的那个出口根本就没有出路。

当我跟着柳絮来到另外一个出口时，眼前又是那条河，生生地挡在了我们眼前。

我们茫然了，柳絮忽然说：“老师，这个村子好像没有出路了……以前这里直接通向公路……前面一点就是公路了！”

我放眼望去，哪怕过了这条河，前面也根本就没有什么公路，看上去朦朦胧胧的一大片，如同浑沌初开时候的世界一样，分不出天，也分不出地。

邪！真他妈的邪门！这个村子到底是怎么回事？我差点开始抓狂，但是此时已经没有体力来做这个事情了。

我们被困了！被困在一个柳絮曾经熟悉的村子，但此刻，全村上下没有一个地方不邪门！

我和柳絮在河边发了一阵呆，几乎都已经绝望了。我默默地从头脑中去搜索所有可以帮人脱困的办法，阵法，也想到了周易里面的一些记载，好像有些什么阵法，诸如流星赶月阵、七星延年阵之类的，但此时都记得不太准确。于是我问柳絮，这个村子里有没有看到过一本叫做《周易》的书？柳絮忽然说：“老师，你问对人了，那个姚伯伯那里就有！”

哦……我的天，又是那个姚伯伯！难道又要回到那个毛骨悚然的祠堂里去？

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