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30.困境(1/2)

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柳絮说,这张符是属于“四灵如意符”之一,之所以叫做“如意”符,她猜想这张符是能够自己学习和模仿的。上次我们曾经把这两张符放在一起进行了比较,结果这张符竟然学会了开云见日符的功效,结果有时候它竟可以发挥出那张符的效果了。

这些想法从柳絮的口中说出来,我不仅惊讶于这张符的“灵”,更惊讶于柳絮这小孩子的推断能力。是什么时候让她变得这么聪明?以前在教室里上课,讲作业,柳絮也不过是个成绩好一点的同学……

她一边叙述,我一边瞪着她沉思,回想到她的种种表现,特别是奇怪的表现:她能够看见教室里的魂灵,能够冲破黑暗,看到黑雾之外的东西;特别是这个晚上过来,她好像突然学会了什么,变得机灵了很多……

柳絮,不简单……

柳絮忽然停了下来,拿着眼睛瞪着我看,原来我瞪她的时间太长了,她忽然感到不对劲。我连忙笑了笑,说:“你说的很有道理啊,原来是这么回事!”

柳絮也笑了笑,谦虚地说:“我是乱猜的。”

此时,周围已经开始显现了光亮,迷雾一般的暮霭渐渐地淡了下去,我终于可以隐隐约约地看到周围的屋子。看上去,这个村子也只不过七八户人家,加上一幢祠堂,一眼就能够览尽所有的房子。没想到,就是这样一个小小的村子,竟然困了我们俩一个晚上!

我和柳絮下了亭子,走在村子里的小路上,发现我们逃出来的这个地方已经紧靠着一条小河,此时看上去,河水还是漆黑一片,分不出这水是清是浊。

柳絮东张西望,说这地方以前好像没有这条河的,这条河应该在我们进来的那条路上……总之,这个村子的格局好像发生了变化。

我怀疑是不是柳絮记错了,或者说,这里根本就不是柳絮说的她外婆的村子。柳絮摇了摇头,说,她连祠堂里桌子上哪里有火柴,哪里有蜡烛都清楚,怎么会记错这么大的特点?

我哑口无言。确实,从一些细节上可以看出,柳絮对这地方熟得很。但是,为什么一个活生生的村子变得如此死寂,一个活人都没有,为什么这个村子的小河、小路都突然发生了变化……我们想破了脑袋也无法得出结论。

现在的情况是,怎样离开这个鬼地方。我让柳絮带我到村子的另一个出口,因为我们来的那个出口根本就没有出路。

当我跟着柳絮来到另外一个出口时,眼前又是那条河,生生地挡在了我们眼前。

我们茫然了,柳絮忽然说:“老师,这个村子好像没有出路了……以前这里直接通向公路……前面一点就是公路了!”

我放眼望去,哪怕过了这条河,前面也根本就没有什么公路,看上去朦朦胧胧的一大片,如同浑沌初开时候的世界一样,分不出天,也分不出地。

邪!真他妈的邪门!这个村子到底是怎么回事?我差点开始抓狂,但是此时已经没有体力来做这个事情了。

我们被困了!被困在一个柳絮曾经熟悉的村子,但此刻,全村上下没有一个地方不邪门!

我和柳絮在河边发了一阵呆,几乎都已经绝望了。我默默地从头脑中去搜索所有可以帮人脱困的办法,阵法,也想到了周易里面的一些记载,好像有些什么阵法,诸如流星赶月阵、七星延年阵之类的,但此时都记得不太准确。于是我问柳絮,这个村子里有没有看到过一本叫做《周易》的书?柳絮忽然说:“老师,你问对人了,那个姚伯伯那里就有!”

哦……我的天,又是那个姚伯伯!难道又要回到那个毛骨悚然的祠堂里去?

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