第十一章 小心翼翼薄冰履（2/2）

再比如面的，所有城市面的发展的都非常快。

机场增多，很多航空公司都在各城市设立了办事处。

而被服妨，全国各地的城市也同样在迅速的增多。

按照常理，这些都是全国经济发展的正常现象，但是这位讲师把这些情况罗列在一起，再引伸到‘支持’上来，确确实实可以得出当地政府支持的结论。

晚上都春强躺在床上认真的思考着，自己虽然对资本运作的情况有所了解，但总体上还是只知其一，不知其二，要想真正的了解资本运作的所有实质性问题，就必须进一步学习和了解这方面知识，为将来自己判断，及以后一旦从事这个事业，打下坚实的基础，因此，他仔细思考，梳理着自己的思路，整理出了4个方面需要了解的问题提纲。

这些提纲的内容是：

：资本运作究竟是什么？

：资本运作利润是如何产生的，奖金是如何分配的？

：具备什么条件才能从事资本运作，资金是如何管理的，如何才能保证资金不出现任何问题？

：资本运作和传销有什么区别

都春强把这些提纲交给了张洪朝说：“洪朝，这几天我随你去了几个地方听了情况介绍，昨天又听到高老师的讲解，对资本运作有了初步的印象，但我觉得了解的还不到位，有些事还需要进一步深入了解才行，我准备了这份提纲，请你看一下，以便帮助我全面地了解情况。”

张洪朝看了看说：“都校长你原来是我的老师，你的这种对事务认真研究的执著精神永远是我的老师，好吧，这几方面内容确实是需要了解清楚，我联系后安排一下再告诉你。”

次日，张洪朝把都春强领到了一个地方，走进屋内看到里面摆放着一排排的小凳子，上面坐满了人，讲台上有一个20多岁的女士正在讲课。

张洪朝告诉他说：“这里是参与资本运作新来人员学习场所。

在这里认真地听课，所有要了解的内容都会找到准确的答案。”

都春强点了点头，认真地坐在那里听课。

讲师讲课非常有经验，肢体语言与语言表达结合恰到好处，论点与论据相当充分、准确，内容条理分明，脉络清楚，语言流畅、深入浅出、平俗易懂。

都春强一连在这里听了十天课，他所提出的问题都找到了相应地答案。

这时他想，我的学习，虽然有了初步结果，但毕竟自己接触的内容有限，自己参与学习的时间有限，自己的认识水平有限，现在对资本运作的认识应该说只是肤浅的、初步的、局部的、粗线条的。

更主要的是上述认识都是听讲师从课堂上听来的。

而这些讲师讲的内容是从那里来的？他们并不是国家的工作人员，她们究竟是什么人？对他们的真实身份也不了解。

他们所讲的并不是国家权威机关的正式发布的结论，讲课当中有些似乎是婴鹉学舌，有些是人云亦云，有些内容驴唇不对马嘴，缺少逻辑性，哲理性。

这些认识能不能经得起实践的考验，现在看都是未知数，因此这些认识还不能作为自己立即参与这项事业的根据。

都春强毕业于华东师范大学，他在学校学习的内容大部份都是关于教育方面的知识，参加工作后几十年来接触的也都是有关教育方面的内容，对于这几天听到的资本运作是相当的陌生，听后他有两个突出的印象：

一个是听起来头头是道，但并没有任何文字东西可查，尤其是说这个事业是国家批准的，是当地政府支持的，这两个关键点，根本就找不到根据。

二是这些理论对于他来说，听后觉得有些是非驴非马，似是而非，说懂吧还真是不懂，说不懂吧又多少懂点，虽然记了不少，总觉得是云里雾里搞不明白。

下一步怎么办？都春强晚上躺在床上翻来覆去的思考时，一首形容社会上以保健为名骗人的打油诗在他的脑海中浮现出来。

处处专家讲养生，

胡编乱凑把人懵，

大言不惭治疗病，

千方百计将人坑

此时他想到，虽然自己来到这里接触的不是保健养生，但社会上的各种各样的骗术无奇不有，资本运作是不是骗人也值得警惕。

因此，他暗暗警告自己，虽然是这几天在这里自己的眼睛多角度看了，耳朵也多角度的听了，但你有千条妙计我有一定之规，参与不参与一定要慎重行事，绝不能轻易的表态。