第77章 座谈会（2/2）

张老师没有气馁，继续说道：“我看你画里的色彩特别丰富，肯定很有想法。我以前也学过画画，不过画得可没你好。”

慢慢地，小宇的话多了起来，开始和张老师分享他画画时的一些想法。第一次见面结束后，张老师对江映月和陆承影说：“这孩子内心其实很渴望被关注，只是长期的孤独让他习惯了把自己封闭起来。我们得继续努力。”

与此同时，林晓梅夫妇按照陆承影的指导，每天晚上都会和小宇视频通话。一开始，小宇还是很冷淡，但林晓梅没有放弃，她不再总是问学习的事儿，而是和小宇分享自己在外面打工时遇到的有趣的事儿，也会认真听小宇说学校里的点滴。

有一天晚上，小宇突然说：“妈，我今天在学校画了一幅画，画的是我们一家人在一起。”林晓梅眼眶一热，激动地说：“真的吗？小宇，你快给妈妈看看。妈妈好想和你还有爸爸一直在一起。”

然而，就在事情朝着好的方向发展时，新的问题出现了。学校里有些老师和家长对江映月他们的心理健康关怀计划表示质疑。一位老师找到陆承影，严肃地说：“你们这个计划会不会影响孩子们的正常学习啊？本来课程就紧，哪有那么多时间搞这些心理咨询。”

陆承影连忙解释：“老师，我们这个计划不会占用太多正常上课时间，而且心理健康对孩子的成长至关重要。一个心理健康的孩子，学习效率也会更高。我们会合理安排时间，保证不影响教学进度。”

还有家长在家长群里发言：“我觉得孩子们都好好的，哪有那么多心理问题，这不是瞎折腾嘛。”

江映月看到后，在群里耐心回复：“各位家长，心理健康问题有时候比较隐蔽，不容易被发现。孩子们正处在成长的关键时期，一些看似小的情绪问题，如果不及时解决，可能会对他们的未来产生很大的影响。我们做这个计划，就是为了给孩子们多一份保障，让他们能健康快乐地成长。”

尽管江映月和陆承影努力解释，但还是有部分家长和老师不理解，甚至在学校里散布一些负面言论，这让计划的推进遇到了很大的阻碍。团队里的一些成员也开始有些动摇，觉得这个计划难度太大，要不要先放一放。

江映月看着士气有些低落的团队成员，坚定地说：“我们不能放弃。每一个孩子都值得我们去努力，那些质疑的声音，正好说明我们的工作更有意义。我们要做的，就是用实际行动证明这个计划的价值。”

陆承影也站出来支持江映月：“对，我们已经帮助了那么多孩子，不能因为这点困难就退缩。我们可以组织一次家长和老师的座谈会，让大家更深入地了解心理健康的重要性，也展示一下我们这段时间的工作成果。”

在江映月和陆承影的鼓励下，团队成员重新振作起来，开始筹备座谈会。他们收集了小宇等几个孩子在接受心理辅导前后的变化资料，制作成详细的报告和生动的视频。

座谈会那天，会议室里坐满了家长和老师。江映月首先上台发言：“各位家长、老师，今天请大家来，是想和大家分享一下我们在心理健康关怀计划中的一些成果和感悟……”