第15章 书山学海（上）（2/2）

“这些是从下面一些单位收集上来的，还没来得及归类，暂时就堆放在这里，等人手到位了，就要把它们都放进藏室去。我们有三间藏室，两间已经装满了，还有第三间架也都摆好了，现在又增加了五个架。最开始图馆只有一间藏室，现在三间可能都要装满。自从陶记宣布建设县城图馆之后，还规定了专项的资金每个月都要添置一部分新，老旧从下面的单位收集上来，新则由县政府买回来。不是我吹牛，我们县的图馆比我们市的图馆还更大更多呢。其他的县更没法比。”

“可是，为什么那个时候要把销毁了，把烧掉呢？是多好的东西啊，没有籍人类文明怎么传承下去呢？”

“你听谁说的？”

“我们院里就有人说十多年前，有人要收，收了就把给烧掉了。还说‘知识越多越反动’，怎么会‘知识越多越反动’呢？”

“你现在太小了，知识还比较少，理解分析思考能力也不足，现在没法给你说，等你以后知识多了，你就慢慢懂得为什么会有这句话，而这句话是多么的错误。好了，你是喜欢看些什么籍呢？我们去一号室还是二号室？”

“我最近喜欢看探险、推理、科幻的籍。其实其他籍我也喜欢，不过一个人的时间有限，却是无限的，没有人能把所有都看完，我就在不同时期集中学习一类籍。最近我在我们院里看过《鲁滨逊漂流记，就特别喜欢去找那些海难、空难、自然灾害、荒岛求生野外求生的来看。”

“你都看过《鲁滨逊漂流记了？”

“是啊。”

“你看得懂？”

“不是很懂，现在就是知识少了，很多内容都看不太懂，所以还是不要揠苗助长。”

“什么揠苗助长？”

“揠苗助长就是苗还没有长出来，就人为的去把它们拔出来——”

“我知道这个成语故事，我是问你为什么说不要揠苗助长？你的话是什么意思？”

“我就是觉得这个年龄有些看了也是白看，看不懂，所以我不能提前去看，等到时机合适了我才去看。”

“有意思。你的意思是不能太超前了，要不然也没看懂，时间也浪费了，还是看你自己喜欢的和看得懂的，对吧？”

“嗯，四大名著是好，可我肯定看不懂，所以我现在就不去看它们，等几年，等我读初中的时候我一定要把四大名著都看看。”

“那你这个年龄不是该看小人和动画片的时候吗？”

“大哥，你小瞧人。我才不看动画片呢，太幼稚了，没有多少知识和营养，很浪费时间。小人有些我也看，我们看了以后还把上的那些画剪下来吹小人呢。”

(本章完)