老师，他是个结巴！（1/2）

“天门中断楚江开，碧水东流至此回……”

三（三）班传来了琅琅书声，小豆芽们无一例外地两手拿书，表情一个比一个庄严，声音一个比一个响亮。

“两岸青山相对出，孤帆一片日边来……”

语文莫老师在座位之间的廊道慢慢踱步，目光温和地扫视着小豆芽们。谁的眼睛离书太近，他就伸手挪一挪，谁的声音响亮，他就在手上的小本本记下。

大家都知道，哪些同学作业对得多、字写得好看、纪律最好、回答问题最积极、读书声音最响亮，莫老师都会在小本本上记下来，然后在下课前抽出五分钟的时间，当着全班的面大声鼓励他们，而且会去村外的超市里买漂亮的文具和好吃的零食作为奖励。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”

莫老师踱到靠窗的第四大组，于是这一片的声音更加洪亮了些。老师侧耳仔细听着每一个人的声音，笔在本子上刷刷刷，忽地顿了顿，又若无其事地写下去了。

一节课顺利结束，到了同学们最期待的五分钟。

“这节课的课堂小练习，老师要表扬这些同学：姜敏敏，她注意到了分点答题，非常规范；王标，他的字写得非常认真，相比上节课，进步不是一点点。大家把掌声送给他们！”

姜敏敏激动得脸颊红红，王标的嘴巴咧到了耳朵根。

“今天大家读书时表现得都非常好，首先请大家把掌声送给自己！”莫老师笑容满面，“也有几位表现突出的同学。刘楠的坐姿非常端正，林萍、陈凯、吴佳明、于安的声音特别洪亮，还有一位同学我要特别表扬——”

小豆芽们翘首以盼。

“毛鑫。”

教室里顿时嗡嗡起来，莫老师看向坐在窗边最角落的小男生，“毛鑫同学，请你给大家念《咏柳》的第一句。”

被点到名的小同学脸色惨白，好半天没反应。旁边扎着马尾辫的副班长推推他，他这才唯唯诺诺地站了起来。

“碧玉，碧、碧……”

小男孩紧张无措地重复着开诗的一两个字，声音极小，嗡嗡声则越来越大，班里一个男生大声喊了出来：“老师，他是个结巴！”

下课铃霎时响起，男孩眼里豆大的泪珠掉出来。

“请坐下。万条垂下绿丝绦的绦，许多同学都读作‘条’，这个字读‘tao’，请大家迅速做好拼音标注。老师能在毛鑫的书上看到他提前做了预习，这是一个特别好的习惯，值得全班同学学习，掌声送给他，下课。”

午饭后，毛鑫被叫到了办公室，王标幸灾乐祸地对副班长说：“看吧，念句诗都念不出来，要挨批喽。”

毛鑫涨红脸低着头向办公室走去，走廊上差点撞到人。

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