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我拍了拍大学霸的肩膀。

他扭过来，还拿着根笔，做了个推眼镜的动作：“哪道题？”

我：“呃，不是问你题。”

他：“噢，你说。”

我：“你知不知道，就是，假设啊，有那种喜欢疼痛的病情？这种病情有个学术名，叫什么偏爱疼痛综合征的？”

他停顿两三秒。

我：“……你静止了？”

他：“我没听过。”

我：“噢，没听过就算啦……我之前听你同桌说你以后想当医生，所以我随便问问。”

他：“不是随便问问吧，你喜欢疼痛？还是你身边有人这样？”

我神定自若：“我有个表弟是这样的，他总是喜欢伤害自己，但是平时我们并不觉得他有什么不对。”

他：“你可以带他去精神科看看，或者神经内科。”

我犹豫了会儿：“不是，我觉得没有这么严重的地步，而且这个要是被人知道的话……”

他反问我：“你觉得去检查病情是很丢人的事情吗？”

我连忙摇头：“不是，我没有这个意思。其实就是太偏心他了而已，如果这件事发生在别人身上，我不会带有歧视的目光去看他们，但是如果发生在他身上，我很担心别人会……”

他：“我理解你的意思，不过这不是什么丢人的事情，有些精神上的病情都可以靠吃药痊愈的。”

想了想，他继续说：“比如你经常感觉焦躁，可能你自己都没意识到，你觉得只要调整心态就可以恢复，但其实你的神经已经有了病情，你是没办法自己就完全调整好的。这个时候你需要借助药来帮自己。”

我愣了会儿，余光瞥到白言回来了，于是点点头：“好，我知道了，下次再聊，要上课了。”

大学霸又看了我会儿，点点头，转过身去。

跑马的接水回来，问大学霸：“你俩聊啥了，神神秘秘的。”

我一个紧张，连忙抓住大学霸的衣服：“秘密啊，保密。”

他抬起手示意我知道了。

跑马的好奇心无比大：“什么呀，啥呀，说说。”

大学霸摇摇头：“做你的作业去。”

我松口气，这时候才发现白言在看我。

他面色不善：“说什么了。”

我第一反应倒不是做贼心虚，而是莫名雀跃：“你别是吃醋了吧。”

他愣了下，皱着眉说：“不是。”

我有些失落，嘴上还在逞强：“肯定是，你诚实点。”

他摇摇头，把头撇了过去：“说了不是了。”

我又看了他一会儿，再次涌上那种身心俱疲的感觉，好像每次我对他的判断都是失误的，我真是搞不懂他。

时好时坏。

下课的时候，他忽然拿水瓶碰了碰我的水瓶，我看他，他又扬起下巴指了指我的水瓶，意思是要不要帮我接水。

就这一下，一节课的抑郁又都烟消云散了。

我叹口气，对他是真的没脾气。

我把水卡递给他，努力面色如常地说：“那我请客。”

他将两个水瓶攥手里，另只手接过我的水卡起身：“算的真清楚。”

应该只是字面意思，我真的不想再解读了。

我趴在桌子上，看着白言放在桌上的圆规。

高中数学其实并不怎么用圆规，但是他也不是为了数学课用的，几乎每节课他都会摆在桌上。

这的确是他的小玩具。

白言背对着我站在饮水机接水的队伍后面，前面的人都是有说有笑，只有他，看上去那么孤独，却也那么让人喜欢。

我抱着头倒在桌上。

他回来了，坐下来，我看着他，我准备和他谈谈。

不能在这儿谈。

我开门见山问他：“这周末你有没有空？”

他大概想看看我到底要做什么才能决定自己是不是有空，于是他问我：“干嘛？”

眼里都是提防。

他时不时的这种劲儿让人特别心疼又难过。

我叹口气：“不干嘛。”

我也搞得心猿意马起来：“干点什么都行，我跟你说点事儿。”

他把水瓶放我桌上，攥着我的水卡看了会儿：“现在不能说？”

那就不说了。

几乎要脱口而出。

我很没出息地憋着气说道：“不行，到时候就咱俩说。”

他又露出来那种像是讽刺的表情：“又是秘密？”

还指着我和他前桌那事儿。

我真是搞不懂他了：“不是！”

烦死了，我揉了揉头发：“总之在这儿不好说，去外面说吧到时候，顺便吃个饭看个电影什么的……”

哎呀，我说什么呢：“什么的……就，随便干点什么都行。”

他的态度朦胧两可：“再说。”

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