被怂恿（1/2）

杨甯昕这学期也是边在补习机构给学生们上作文课边完成自己的论文。

他们都有自己的分工。杨甯昕四个负责语文英语和政治历史。叶霖琛他们负责数学物理化学和生物。

五月，杨甯昕她们也正式完成了论文，就等答辩和毕业了。

之后全身心的投入到工作中，帮助他们冲刺最后三十天。

杨甯昕主要是负责历史和语文的作文。

到后面压力很大，杨甯昕也是那么过来，都希望他们能考好。

历史时间轴弄混的时候，杨甯昕就很无语，火一下就冒出来了。

甚至于到后面，很多简单题也会出现错误，失去该拿的分是最不应该的，尤其一个文综选择题四分，往夸张算就是4000人啊！

“来，下一题武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是（C ）A.扩大中书、门下二省的职权B.为官员提供迅速晋升的机会C.便于实现对朝政的全面控制D.强化宰相参政议政职能。关键词圈起来，目的，数量大增，更替频繁。”杨甯昕喝了口水继续，这群小孩简直要气死自己。

“武则天为什么要怎么做啊，之前，这个头衔是不是叫同中书门下平章事，简称同平章事。改成凤鸾，就是为了巩固自己的地位嘛。用低级官员，因为低级官员没后台嘛，可是受武则天控制，宰相数量大增，就是为了分割权利，更替频繁是为了防止那些大臣深居高位时间久了拉党结派。这么做最终的目的，是不是就是C便于实现对朝政的全面控制。”

“记住了，前八题选择题不要错，后面四题仔细看题，考试的时候不想着做不完怎么办。好好做好就是了。不要因为紧张，把该拿的分都丢了。”杨甯昕又语重心长的说。

这些学生都是请了学校的课到他们补习机构来补习的，她希望她们来的不后悔。

杨甯昕之后又开始上语文作文课。学生换成了叶霖琛他们负责的理科生。

“说过多少遍了，考试的时候想不到什么好的名言好的过渡句，就用过渡词就行了，不要嫌字少。宁愿少一点，也不要给我这种，打开记忆的闸门这种话，这是小学生写记叙文用的。你们现在马上要高考了，我们写的也不是记叙文了，是任务驱动型作文。重点要分析这个题，写出你自己的看法。你的想法写的清楚，写的新颖，分数都不低的。”杨甯昕很多话已经说了N遍了，这里还是有那种艺术生，基础就弱，之前两年课又没听几节，现在都在吃初中的老本。

杨甯昕她们四个上完课后就在休息区闲聊，把一天的气说出来，也就好了，也不希望自己的情绪影响到学生，希望她们好好准备高考。

“我跟你们说个事，过来点…”姜陶陶突然将大家围起来。

“我大姨妈，快两个月没有来了，你们说会不会那个？”姜陶陶神秘的说。

“什么！验过了吗？”李文婷紧张的问。

“小声点”姜陶陶捂住李文婷的嘴。

“你们…？”杨甯昕欲言又止。

“我们做过啊”姜陶陶毕竟订婚过了，两个人也在一起三年了。

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