第三章（1/2）
过了半个小时，早读课的上课铃响了。
班主任面无表情地走在前方，沈傅归对这份冷待不以为然，随意地跟在几步之后。
马上，沈傅归知道了什么叫班主任的变脸大法。
只见原本拉长个脸的班主任笑眯眯地走上讲台，声音里带着满满的喜悦，“让我们掌声欢迎新来的同学！”，她带头鼓起了掌，眼神示意沈傅归进来，“不用害羞，以后大家处在一个班级，就是一家人了，来打个招呼吧。”
沈傅归：“……”他深深地怀疑班主任是不是在走进教室的那一瞬间被哪路鬼神夺舍了。
但他也没有发表异义，在同学们热情的掌声里面，缓缓地走上讲台，“大家好，我叫沈傅归。”他拿起粉笔，转身在黑板写下了沈傅归三个字，铁画银钩，骨气劲峭，很是好看。
一些被新转学生颜值镇住的女生，看到这手好看的粉笔字，开始交头接耳，窃窃私语。
班主任笑容不变，一手搭住沈傅归的肩膀，“但我们这位转学生有比较特殊的地方，他之前从来没有上过学校，在未来的日子里也许会跟不上我们的学习进度，所以同学们以后要多关心新同学的学习。”
沈傅归：“……”
看着听了这话瞬时一片哗然的同学，沈傅归对这位班主任深感无语。
这时候，一声嗤笑在一片私语声里显得格外突兀，沈傅归转目看去，微微睁大了好看的桃花眼，是那天遇到的高大男生。
秦时看到少年走进教室的时候，脑子里诡异地划过方乐经常念叨的一句话：缘，妙不可言。
沈傅归这个名字在他嘴里还没打上几个转，就听到班主任阴阳怪气的一句话，不管别人看不看的出来，他是早就看透了这个两面三刀口蜜腹剑的女人的。这会儿听到她这么说，忍不住笑出声，也不知道这位刚刚来的小朋友哪里招惹了她，他目带嘲讽地看了一眼班主任，随即拍了一下桌子，“安静！”
秦时在班里还是很能说的上话的，隐隐担当着班级顶梁柱的角色，这时候他一喊，原本沸腾起来的班级刷一下就安静了下来。
秦时漫不经心地扫视了一眼班级，明明是在和班级同学讲话，目光最后却停留在了沈傅归身上，“没上过学校未必就是文盲，他现在能站在这里就足以证明自己是有本事的，你说呢，沈同学？”，说到最后三个字，他眼里透出些笑意。
沈傅归看着给自己解围的高大男生，也弯起了嘴角，点了点头。没想到这位同学看着纨绔不羁，其实是个心地善良、乐于助人的好同学。
在座的同学也不傻，听了秦时的话一想也是很有道理的，毕竟现在家教私教越来越普遍，也许人家家长就乐意那么学。
班主任眼看秦时随随便便一句话就替沈傅归解了围，再看对方投射在自己身上嘲讽的目光，暗里磨了磨牙，面上笑着又说，“那我们就期待新同学的月考成绩能给大家带来惊喜吧。”说完随手一点，让沈傅归坐到了秦时身后的位置。
秦时长得高大，本就坐在班级后面，班主任直接给沈傅归安排在了平时堆放杂物的最后一桌，可教室里明明还有几个空位置。他平时就很不耻班主任的各种傻/逼手段，看她欺负到了让自己很有好感的小朋友头上，当即又开口：“班主任，我前面这桌不是空着吗。”他用的是陈述语气。
秦时前面是瘦子，闻言马上举手，“对对对，老师，沈同学和我一桌就行，反正空着也是空着。”他原本的同桌正巧转学走了。
班主任看着沈朝阳那副傻样，气急，但也只能笑着点了点头，“那你们以后记得互相监督学习，共同进步。”
沈朝阳不知道这事儿底下的暗潮汹涌，乐呵呵地招呼新来的好看同学做到自己身边，还转身悄悄地对老大比了个耶。
沈傅归其实对坐在哪儿并没什么要求，学校里的生活对他来说什么都是新鲜的，他都乐意去尝试。但对方的善意也让他感到了来自新同学的温暖，心下触动。
尽管从小到大沈傅归什么也不缺，同龄男孩子之间流行的东西家里人都一样缺地给他买回来，不管是书还是玩具。但由于不同的生活方式，还有家人从小到大的耳提面命，他极少参与社交，交往的人极少，更别提交到什么朋友了，所以友情这个东西，对他来说很稀罕，有着莫大的吸引力，这也是他主动要求回到北方的原因之一。
现在，他终于满十八岁了，可以和一群正当年纪的同龄人坐在一起。不同脸上冷淡的表情，沈傅归心头有些雀跃，真好啊。
瘦子用手肘怼了怼新同桌，拿起书本挡着脸轻声说，“我叫沈朝阳，你放心，你和我坐，我有好吃的都分给你。”还顺带眨巴了一下自己圆溜溜的豆子眼。
沈傅归看着自己可爱的同桌，点了点头，道了声好。
“嘭！”讲台上班主任拿着教师用三角板大力地砸了一下黑板，“现在开始上课，保持安静。”
瘦子赶紧坐好了，状似认真的看向黑板。
沈傅归也端坐好，满眼新奇地和同学们一起看向黑板，虽然不喜欢这个老师，但大家一起上课的这个氛围他很喜欢。这是他第一次在学校上课，由于不太了解上课时该怎么做，他之前甚至用手机浏览器搜索过一些疑问，比如高中生上课是否要像自己读小学的表弟一样，坐得端端正正的，双手还要交叠着平放在桌面。
一节课数学课过得很快，四十分钟下来，沈傅归发现这个老师的教学质量和外公请来的先生完全不能比较，讲授的知识自己也已经早就掌握了，正准备抬手把布置下来的题目做了，就听到一旁的同桌苦唧唧抱怨：“班主任也太狠了吧，新学期第一节课就讲这么难的内容，还布置这么难的题，谁会做啊！”
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