1.4.3折返跑（1/2）

张玄完全get不到这一步操作的目的，看着地板上的红线向四方展开，越远越像花葫芦藤，只觉鬼畜。问大哥，大哥也不是很认真听，手机刷完新闻切换微博，说：“都是游戏，开心就好，你玩就行了。”

大家就沿着红线和箭头跑，别看线乱，竟然也没有冲撞。某一列的第一个学生跑过一颗五角星，老王就吹一次哨子让下一个排队的学生跟上去。同一条队列里两个五角星之间，大概是五米的距离。尚壬觉得这个节奏还挺容易找的，听到一次哨声靠近一颗五角星，跑快了慢一点，跑慢了快一点，这样四个班之间也都整齐了。

衿九比较牛逼，他们的场地都是大垫子，连足球门框，篮球架都是移动式，能折叠，有轮子推的。

这个折返跑的红线也是在一块垫子上的，对，就是八百米跑道的内圈那么大。这些垫子每过一段时间就会偷偷换位置，因为仙师说了，操场位置特殊，保护不好，左边的女生宿舍就容易闹鬼，所以要额外注意。经常有同学忘记看标牌。羽毛球打着打着发现，这个网，妹逼怎么那么高？排球打得正嗨，就被人喊——“在我们羽毛球场打排球，low不low啊！”“靠，我说我怎么变得那么高了？”“靠，我说怎么老撞到你呢？”

跑啊跑。

还不能跑快，要保持间距相等。因为中途还要换队形，不能乱。乱了就错了。校长亲自嘱咐的操作细节——都什么年代了，还有人信这个。他最早接到领导指示的时候觉得很神奇按理说衿城这么开化的地方，九中这么先进的学校……唉唉——本来以为重大指示是三年内有三项比赛打进全国二十强之类的……

跑啊跑。

偶尔吹一下哨让他们保持匀速。

由起点出发散开，再在中场左右两点，两队交汇。就在交汇即将发生前，他又拿着大喇叭，在台上喊：“好了，现在跑在后面的三个同学，排队跑到向你们迎面跑来的那一组同学中，领头同学前面的三个五角星上。跟我口令——321换！”

听闻同学都猜测这是不是为了训练跑操的时候跑的整齐好看，然后特地弄出来的。一跑就跑五分钟，第一周，有一半的课都是如此，他都怀疑人生了。好在这也是最后一届了。送走2018届的学生，也不用再做这**事了。他每次看着学生跑这个折返跑。一百六脸懵逼，跟几群傻苍蝇一样兜圈，不知道自己在干什么。——他自己也觉得很迷茫，我在这里干什么？为什么要让学生做这么没意义的事情？但他知道，这都是迷信之心不古的校长们，为学生的身体健康、生命安全做出的长远美好考虑。

一个班有五列，四个班四个角，一个角有五个起点。总共就是十条线。

他们班从东南角跑到西北角跑到西南角，那么最后会在东北角出，回到跑道上排成原先的样子。

尚壬第二次跑了，有点印象，就觉得很神奇。跑的时候也没事干，就在心里面画俯视图。——假如说学生是笔，那么画出来的东西会是什么呢？

他再三看了看脑子里交缠的线，确认了那纯粹的图案纯粹的形状，无法产生任何可靠联想。

自己给自己接道：“是逗笔。”

王老师看他们，看着都觉得无聊，便继续逗：

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