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第二日，陈家学堂，由陈家家丁将一群孩子领进二进院落的一间讲堂，按照事先排好的顺序将孩子们安排好，桌上已经放好了书本和笔墨纸砚。下人只告诉让孩子们在这里等待先生考核，就什么也不说退了出去，只留下一群孩子大眼瞪小眼。刚开始孩子们还拘谨的坐着，一动不敢动，后来见先生久久不来，有些胆大的便和旁边的孩子搭讪，有些则拿起书本看起了书，也有研墨写字的。

就这样过了将近半个时辰，那些最开始就坐不住搭讪别人的孩子们已经成了一个小团体，几人侃侃而谈。有些看书写字的孩子坐不住了，开始起身走动，四处打量，也有人小心翼翼的插话，希望加入闲聊的团队。

一直过了一个时辰，有个年纪小的孩子已经哈欠连天，而那些聊天的孩子们也已经从天上聊到地下，估计再聊下去就连家中几口人早晨分别吃了点什么都能说出来了。唯有九人还静静地坐在自己桌前，其中萧景谊一动不动的翻看着一本论语，和他一样一动不动看书的是两个五岁双胞胎，穿着一蓝一绿的麻布衫。萧景湘和两个穿着布衫四岁的孩子一直坐着丝纹不动，还有一个穿着天青色锦袍的七岁男孩一直宣纸上写字。剩下两个男孩，一个七岁，穿着月白色锦袍的最为与众不同，画了一幅墨竹，还在旁边写了一首白居易的忆江南。还有一个六岁穿茶色布袍的孩子，先是看了会书，后来又拿起笔一笔一划的抄起了书。

陈甫年这才走进讲堂，先拿起天青色锦袍男孩的字，细细打量，“赵怀业之重孙赵越泽，听说你三岁能赋诗，七岁可写文，素有少年甘罗之美名，今日一见果然名不虚传。你这民生论就是去考进士也是可以的，你曾祖素有贤名，文韬武略不输于我，为何要来我门下？”

赵越泽撩袍跪下，先行拜师礼，“学生尚且年幼，雕虫小技不足挂齿。我曾祖常将老先生与自己做比较，说自己不如老先生许多，为了寻求学问上的精进，学生愿拜入老先生门下。对此，学生曾祖也是万般赞同的。曾祖曾教导学生说做学问就要集大家之所长。”

陈甫年捋了捋自己的胡子，赞许的看了看赵越泽，又拿起月白男孩的画，“吴道子九世孙，吴潜，你作画已初见你先祖磊落之风，若是潜心研究，精于此道，未必不如你先祖。你又为何拜入门下？”

吴浅深深作揖，“读书得以开阔眼界，领略艺术之美。艺术史上留下地位的画家，肯定是学识渊博之人。缺乏文史阅读、文化修养的人，技术再好也只能归于二流。没有思想，没有内涵。这样的人，只可以称他为画匠、画工、画师，但不是真正意义上的画家。画家可以用独特的视角，通过不断地观察，将一朵牡丹花呈现出不同的姿态，让人看后耳目一新。画匠只不过临摹牡丹，每一朵牡丹都长一个样子。这样的作品既没有创造力，也没有生命力。”

“有道理！”说完看向六岁的茶色布袍男孩，“刘翰林之子，刘数，你为何抄书？”

刘数同样作揖，“学生资质愚钝，家父常常教诲，若是读不懂其中的道理，就将书抄写一遍，若是抄一遍还不懂，就抄十遍，百遍，烂熟于心书中道理自呈于心。”

陈甫年摇头，颇为不赞同，“荒唐！死读书，读死书！怪不得刘克罗做了几年翰林不见长进。林楠，钱江那你两为何一动不动的坐着？”

两个男孩异口同声，“因为刚才那位大人让我坐在这里等着先生。”

陈甫年点头表示听到，“那萧景湘你又为何一动不动？”

萧景湘见先生问道自己，先做了一个晚辈礼，答道，“我娘说出门做客代表的是一个人的家教，主人家没让你动，你就只能乖乖坐着。不然主人家会不喜，也会说你家教不严，会污了家中长辈的名声。”

陈甫年转向萧景谊，“这倒符合你娘亲的行事作风，你呢，为何你要看书？为何不跟着你兄长一同坐着？”

萧景湘学兄长行晚辈礼，“我姨娘说我不如别人，只读过千字文。所以让我读《论语》，好临时抱佛脚。”

“你和林楠，钱江那两个孩子倒是实在人。王燚，王炎，你们读书又是为何？”

两双胞胎兄长说道，“因为家中贫困，无钱买书，有机会可以读书，我们就要抓住一切机会。”

这个回答实在是令人无语，陈甫年微微皱眉，“那你们若是遇到不认识的字又该如何？”

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