语文老师是个大魔头（1/2）
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家乡的冬天很冷很冷，即便万里无云，阳光一碧万顷，空气还是倒映着寒冷的雪粒，扎着我们每个人的皮肤生疼。一出门很快就鼻头变红，牙齿打颤，不住跺脚。
我们在操场抖着胳膊腿缩着脖子做完广播操，待一解散又一溜烟冲回教室。
我跟宋佳佳相互捂着耳朵跳着转圈圈取暖，柳晴儿提着个小黑板进来，将它放在了讲桌上。我们几个人围上去看了看，一首《梦游天姥吟留别》，很长的诗歌占满了小黑板正反面的所有空隙。
“语文书上没有这首诗呀？”我看着这首诗。
“就是让我们看看吧，或者就是拿错了，应该是张欣给高年级上课用的吧。”宋佳佳只看了一眼就又回到了座位上，“春生快来给我暖手啦！”
“让尹向言帮你暖呗！”
她将随手提起一本书扔向了我：“说什么呢你！”
我正要躲，林辰阳在我前面一张手，将它半路拦截下来：“女孩子可要温柔点啊！”
宋佳佳脸红扑扑的，不知是冻的还是害羞了，伸长脖子看了看尹向言，这个榆木疙瘩还是低着头使劲的在草稿纸上涂涂画画。
“不是，这是张老师亲口要求我拿来放在讲桌上，她说要用的！”柳晴儿整理着语文作业本，不服气我们的质疑。
“这有什么好看的，上课不就知道啦！”小猪扔掉吃完零食的垃圾袋，拍了拍肚子回到座位上。
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上课铃声响了，张欣一反往常的空着手走进了教室，将小黑板高高挂在了黑板上：
“同学们先听我讲啊……就我们目前课本上的内容来说，我觉得对于同学们有些轻松了啊，这学期我们的教材上只是一些比较简短的诗歌，并且我们也已经学的差不多了，所以呢？我考虑了一下，以后我会找一些难度稍微大一点的诗词来学习，这也是为了增进同学们的语文素养啊！你们看看每次作文本上都给我写的什么乱七八糟的东西……我挑出来的每一首诗，都会给同学们一周的学习时间，等到了下一周，我的要求就是：第一，你最起码要背会这首诗啊；第二，要做到精确的翻译，即我随便拿出一句你都要给我翻译出来；第三，对于这首诗词的作者背景你也要有相应的了解，每学完一首诗词你们都要写一篇读后感，大家可以谈一谈你对这首诗以及这个诗人的认识。最后，学期结束我会对表现最好的人进行奖励。好了，那大家先把这首诗抄写在作业本上……”
嫌课本上的内容不够……
自作主张给我们压任务……
还要求忒高……
“说来说去就是觉得我们闲变相折磨我们呗！”我对着宋佳佳嘀咕。
“对对对！你说张欣这人怎么这么狠呢？”
“怎么还有同学在讲话？顾春生，宋佳佳，你们会的话上来给同学们讲一下。”
我们缩了缩脖子，默默拿出了作业本抄了起来。
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“哎，春生，你说这个天姥（lao）到底是个什么人物，读起来就觉得很厉害。”
课间，因外面冷，能少出去就少出去，所以我们主要都在教室内待着，宋佳佳煞有其事的拿着作业本问我。
“那是天姥（mu），不是姥（lao），讲的是李白梦游天姥山，是一首记梦诗，哈哈哈你别搞错了啊！”林辰阳插着话向宋佳佳解释。这个人又自作聪明了。
但说实话我听完倒是也舒了一口气，因为我也不清楚这首诗是什么诗，更不知道这个字原来这么读，刚刚还想煞有其事的跟宋佳佳讨论一番呢。
“班长，你怎么知道的这么多？”宋佳佳听着林辰阳的解释由衷的赞叹。
“小意思小意思，这首诗小时候我爸就教过我。”
这学期以来，我发现林辰阳好像知道很多很多的知识，不论是在数学课上老师提到陌生的公式时，还是历史课上老师讲到书本以外的故事时，再如他洋洋得意的向我“普及知识”时，还有现在，他总是能够对这些相对我们来说陌生的东西讲的头头是道。
自然，他这么得意也是有他的道理，对于我跟宋佳佳这种小白来说，就是想得意一下也拿不出什么东西。
我也要好好学习了，我想，总不能老让人家当成个傻子，这样我即便有跟他争辩的勇气也没有支撑我的底气啊，总有一天我也会让他刮目相看的。
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从此，我们班就进入了张欣隐形的恐怖压迫下，每次有同学追逐打闹被张欣逮住，她总会问一句：你的诗歌学会了吗？
我老是觉得她嘴角有一股邪魅的笑，像是大魔头一样镇压住了我们这些爱活蹦乱跳的小精灵。
于是，我们每天都会听到很多同学提着作业本背《梦游天姥吟留别》，在早自习上，在中午食堂，在下午休息时。
宋佳佳背到崩溃了，拉着正在看小说的林辰阳的衣服将他拽了过来：“班长，你不能因为你会就这么逍遥呀，你总要照顾照顾我们这些难民吧，我真的，背，不，会，了。”说完她夸张的往桌子上一倒。
林辰阳看着她的样子举了举拳头说：“没问题，我再想个办法！”转过头去又回来，补了一句，“加油！”
我仔细的端详着已经背的很熟练的宋佳佳，她果然她马上就红了脸：“顾春生你个厚脸皮，你看着我干嘛？”
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