改变（1/2）

金秋十月，校园里的树木、草地那娇艳欲滴的翠绿外衣慢慢裹上了一层成熟、厚重的色彩。很多宇辰并不认识的树上结了满树的果实：红红的、黄黄的、红绿相间的，煞是惹人喜爱。

宇辰越来越喜欢这个学校，喜欢这个班级了。他发觉学习并没有以前自己所认为的那么枯燥乏味。啊，这究竟是怎么回事？真是不可思议，难道我这个差等生也喜欢上学了吗？而最近，他从学习中实实在在得到很多快乐与满足。

就在刚才的课堂上，数学老师又当着全班同学的面表扬了他，并用了“进步神速”这个词。甚至于号召原来在差等生行列中排名在宇辰之前的同学向他学习。宇辰想：老师啊，如果人家进步了，那我岂不又回到最末尾的位置。

他的进步，应该是从那一次招娣帮他讲解题目开始的吧。那天，他开始纯粹是出于不让女同桌当众出丑，可没想到逼问急了临时编出来的借口竟让班长当了真，他只好静下心来听她讲解了。回到家，他发觉好多题目真的触类旁通迎刃而解。第二天，他的作业本上就少了许多红叉叉，并在最下一行看到了老师红笔批写的大字：“有进步！”他很是激动，似乎一下子获得了某种催人奋进的动力。他上课不再恹恹欲睡，而是精神饱满地认真听讲。

效果就是这么的显而易见，他不再为作业痛苦不堪地大伤脑筋。他在自习课上也能把一些作业做好，遇到难题，他马上就会寻求女同桌的帮助。

女同桌招娣也非常乐见他的进步，仿佛老师之前交给他的使命，她现在才有机会付逐实施，并能预见到它的成功。她也发现，那天她自己担忧根本就是多余的，姚宇辰此后对她那时的囧境只字未提，没向她索要任何好处与恩惠。她觉得他这方面够义气，是个哥们。两个人的关系因而也大为改善。

这种改善，最大的受益者当然还是宇辰，宇辰理解，也坦然接受这一点。

一束阳光透过树梢穿过玻璃窗投射进来，躺在招娣和宇辰的书桌上，散发着温暖和欣喜的味道。宇辰有意放慢了收拾书包的速度，他在等招娣。招娣被班主任找去有一会了，此时还没有回到教室。

招娣进来的时候，手里拿着好几页纸，一摊在桌上就迫不及待地对他说：“宇辰，你一起来看看，学校要开秋季运动会了，我们班上可以报哪些运动项目。”

宇辰放下书包，凑上前来与招娣一起商议着运动会报名的事，两个人又是最后走出教室。

“你行啊，深藏不露，原来体育这么好！”招娣由衷地表示赞叹，她发现宇辰不仅自己有体育强项，还在短短的几个月时间里对班上同学们的体育特长了解的八九不离十。

刚才在商量报名人选的时候，宇辰发现有很多项目是自己的强项，于是自告奋勇地报名了。他觉得自己的一技之长终于有了用武之地。学习成绩不好的人，就想在体育场上让大家刮目相看。

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