10（风子）（1/2）

虽然是脑袋一热跟着相泽老师冲了下来……

但是说实话我现在很想回去啊？！

黑色头发的青年用他那各种意义上都有些糟糕的武器干翻了几个敌人之后转头看向我这边：“你下来做什么？”

是啊，我下来做什么？

其实我自己也没有搞清楚。www.dizhu.org

“我也想知道自己下来做什么啊……”我一边叹息着一边将向我扑过来的袭击者一脚踹翻，“但是在想清楚之前身体就擅自行动了。”

相泽老师冷冰冰的视线就这样投向了我的脸，“希望你改一改做事不动脑子的习惯。”

“喂喂喂，您就不可以当成我不忍心您一个人面对这么多敌人吗，”我再次伸手叩住另外一名敌人，用抡的方式将他扔向另外几人，“您明明就不擅长一对多的正面战斗吧。”

“……我还没有到需要未毕业的学生支援的程度。”

啊，这个人简直了。

我觉得有些头疼。

即使是在拥有个性使用许可的雄英校区内，学生们主动使用个性对他人造成伤害也是被明令禁止的。在敌人们出手之前，能够主动迎敌的只有两位教师……以及拥有临时执照的我。

“我啊，只是不想让小佳觉得她姐姐很没有用而已。”最终，我只能给自己找了个勉强说得过去的理由，“明明是唯三拥有战斗许可的人却龟缩在后方，她会看不起我的吧。”

那大概是谎话。

在跳下来的时候其实我什么都没有想。

就算那个时候我没有跳下来，小佳也绝对不会看不起我。毕竟我接收到的任务是“协助13号老师保护A班的学生们”。www.dizhu.org

我只是觉得不下来不行，仅此而已。

相泽老师哼了一声，没有再回应我的话语。

其实中央区的敌人整体战斗力并不高，在相泽老师能够对他们的个性进行干扰的情况下，绝大多数人都只是无法使用个性的杂鱼罢了。

然而有句话叫什么来的，蚁多咬死象。就算敌人们确实是乌合之众，如此庞大的数量对我们的体力消耗也是不容小觑的。

最该死的是，因为绝对封闭的构造，USJ内部几乎是没有风的，这对我十分不利。

然而与不能够使用个性这种小事比起来，更让我觉得心里没底的是相泽老师的状况。

相泽老师的个性在一定程度上与小佳是同一类型的，这些能够在短时间内控制对手的个性发动时对持有者本身的负担很大，每使用一次个性，相泽老师身体的负担就会加剧一些。

我不太确定他的极限在哪里，因为不是直系学生，我并没有与他正面交过手。可敌人依旧在源源不断地往我们身边涌来，我实在没有自信能够在他达到极限前就结束战斗。

再次将扑上来的敌人扔出去后，我迅速移动到相泽老师身边。

“有自信撑到援军来吗？”

眼下的情况也顾不得敬语了。我一边抬脚踹飞一个打算从侧面袭击相泽老师的敌人一边询问道。

我以为对方会给我十分肯定的答复，然而青年似乎是想了两秒钟，旋即给了我一个几乎可以说是没有的回答：“……不知道。”

不知道？

“少开玩笑了……”我觉得自己的后背湿了一片，不知道是运动产生的汗水还是因为紧张而出现的冷汗，“连相泽老师都没有信心的话……”

“你不应该下来的。”

青年的声音很低，但还是被我清楚地捕捉到了。

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