第7章（1/2）

路添花搜索了近一个小时，搜出来的基本是灵魂附体的猎奇报道，至于解决办法……

没有。

路添花非常沮丧。趴了一会儿，路添花关闭了电脑，想回到笼子把自己归位，可实在没有心情。看时间还早，便大着胆子爬上楼梯，跳上蓝鲸的床，换回人类的仰躺睡姿。

躺着躺着，意识渐渐模糊……

下课铃响过好久，同学们各自出去洗漱吃饭，教室里空空落落。

西下的夕阳将淡绿窗帘染成嫩嫩的橙色，一阵风吹来，窗帘扬起，将坐在窗边的路添花罩在里面。每每这个时候，路添花就会产生一种与教室里的一切隔绝的错觉，分数啊作业啊暂时抛到身后吧。

很快，窗帘落下，路添花看看桌面空白的习题，无奈喟叹。

“不会做？”蓝鲸搁下笔，淡淡发问。

路添花瞄了一眼蓝鲸满满当当的卷面，倍觉泄气：“不想做。”

蓝鲸挑眉：“有心事？”

“嗯，很烦。”

路添花是直来直往的性子，若是能说的事，他一定瞒不过半分钟。蓝鲸久久没听见下文，便知路添花烦心的是难言之隐，转而扯过路添花的卷子，拿笔指着一道题目：“语文只要掌握好答题规律，哪怕你文章没看也能做。”

“真的？”

蓝鲸没搭理，而是径直讲解：“这道题，让你赏析这个句子。赏析不外乎四个角度，修辞、人物描写、环境描写、特殊词语。你看这个句子是哪一种？”

蓝鲸说的同时，把四个角度写了下来。路添花光顾着看蓝鲸干净的指尖握笔写出俊逸字迹，一时忘了回答。

“讲着题你都能发呆？！”

“啊？啊！抱歉，你继续讲……”

蓝鲸撇撇嘴，继续指着题目：“四个角度，你看这道题用了什么手法？”

“写的是乡村的夜晚，哦、哦，那应该是环境描写。”

“环境描写有什么作用？”

“额……”

蓝鲸先一步从路添花的书堆中抽出一本薄本子，丢过去：“自己找。”

“啊！你竟然知道我语文笔记都记在这里！”

蓝鲸：“……拜托，我和你同桌快一个学期了。”

“哈哈哈，噢，找到了！环境描写的作用有渲染xx的气氛、衬托xxxx的人物形象、交代故事发生的时间和地点、为下文xx情节做铺垫……哎呀这么多，随便选几个答上去就行了是吧、啊！”

“笨蛋！”蓝鲸一把抢过试卷，“你要看题干啊！不然给你句子做什么！”

“啊？这么麻烦，我看每次答案给的都是那几个说法啊。”蓝鲸半张脸都黑了，路添花赶紧告饶，“蓝鲸你讲你讲，我听你的！听你的！”

“在原文找出这句话。”

些会儿，路添花扫读的笔尖停住：“在这！”

“嗯，下文讲了什么？”

“额……家人在大槐树下摇扇子乘凉，作者则趁着夜色捉蟾蜍……我知道了，前面对乡村夜景的描写是为下文这些活动做铺垫！”

“对，之前我跟你说过的，只要是环境描写，往往都会有渲染氛围的作用，至于是怎样的氛围，取决于作者当时的心情，那你看作者此时的心情如何。”

路添花咬咬笔头：“额……家人很惬意，而作者应该玩得很开心。”

“很好，对的，不仅仅分析作者，相关人物的心情也分析一下最好。”

被蓝鲸一表扬，路添花信心暴涨：“我觉得还有‘交代故事发

生的时间地点’的作用，‘乡村’是地点，‘夜晚’是时间，是不是~”

“嗯，对的，你口述一遍答案，没问题再写。”

路添花按蓝鲸的要求口述，蓝鲸点头，路添花才写下。剩下的几道题，也在蓝鲸的指导下写完了。

“天呐，每次听你讲语文，都觉得语文好简单。蓝鲸，我觉得你好厉害噢。李凭他们虽然厉害，可他们都讨厌语文英语这些文科，可你每科都有办法，每科都是尖尖，好难得噢！”

对于赞扬，蓝鲸很淡定，继续收拾桌面：“应试考试而已，每门课都有答题技巧。”

路添花举着填满的卷子，看向蓝鲸：“谢谢你呀，抽出时间指导我，让我难得从做试卷中体会到满足感。”

蓝鲸起身，举止有些匆忙：“指导你的时候我顺带记单词，不耽误，不用谢。”

“喂，你等等，”路添花把试卷压在笔筒下，跳出课桌，“我和你一起去吃饭。”

蓝鲸打好饭，路添花快手拿卡滴了一下，狡黠地说：“不请你吃饭我会觉得欠你人情。”

“……”蓝鲸没说什么，转身走去了用餐区。

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