第二十七章（1/2）

仅仅几步路的距离，傅时禹收到家长们好奇、探究、赞扬等等，各种各样的眼神洗礼。

小场面，不慌。

傅时禹踏上讲台装逼地凹了个造型。

如傅时禹自己所说，脱离稿子临场发挥，他的双手撑在多媒体上，然后清了清嗓子，慢悠悠开口道：

“各位家长你们好，我是理A的学生傅时禹，也是每一次考试，想要勇夺排行榜第一名的傅时禹。”

这话一出，家长们哄笑出声，孩子说话真有趣，只有角落的宋谈书一个人尴尬捂脸，傅时禹太恶心了吧，什么叫想要勇夺第一名...

傅时禹才不管大家是嘲笑还是善意发笑，他自顾自讲：

“我想大家都很好奇我是怎么学习的，但是这个问题，自古以来都不好解释。

学习这种事，对于有些人来说很简单，可对于有部分人来说难上青天。

我一直都觉得学习有趣，从知识的海洋里获取快乐是件很美好的事，可以......

总之呢，我每一阶段学习大概就是这样，不同的阶段应对不同的学习方法， 希望我的方法能帮到所有人。

最后我想说，不是我自夸，我觉得我自己是个天才，毕竟只要努力，谁可以迈入天才的脚步，谢谢。”

随着他的鞠躬，台下响起热烈的掌声，甚至有不少家长夸他谦虚。

不了解傅时禹的人，听了他这番话，一定会觉得，这人真是个有天分又好学，能把知识运用的如此灵活，不愧是天才少年，至少坐在台下的家长，大部分都这么想。

而认识傅时禹的人则无语得要死，像傅妈妈，她快要被这个没有眼力见的儿子愁死。

装了把逼就跑的傅时禹表示很刺激，他迈着霸气的步伐一路奔向宋谈书。

路过自己的位置时，傅时禹听见老妈说他不要脸，他哼笑不当回事，左耳朵进右耳朵出，能奈他怎样，呵呵。

宋谈书瞧见傅时禹二百五的样子，只觉得浑身都不舒服，尴尬症快要犯了。

原来他写的重点，讲出来会有这么雷人的效果吗？自己一下要怎么发言呢...

宋谈书整个人都不好了，一时都忘了，这只是傅时禹装逼带给他的效应，他突然很后悔删掉老师给的稿子。

“怎么样怎么样，我说的好吧？”

傅时禹回到小板凳上，不停向宋谈书方向挤去，还是脸贴脸的那种。

宋谈书的余光扫了一圈，扫向自己的座位时，发现妈妈已经看见了他，目光温柔地牢牢锁定自己，宋谈书默默撕开傅时禹。

“还可以。”宋谈书昧着良心夸。

傅时禹微微一笑，摇头叹气，“嗳，真不愧是我啊。”

“该我了。”

宋谈书望了一眼冲他使眼色的班主任，果断选择抛弃自夸的傅婆，拖着沉稳的步伐离开。

因得傅时禹那段，雷得亲妈都不想开口说话的发言的原因，宋谈书内心十分抗拒画重点的记录，他一点都不想那样发言。

接下来，没有稿子的宋谈书全部选择临场发挥，他的发言就像行事风格一样，果断又利落，一丁点磕磕绊绊都不存在。

宋谈书没有像傅时禹那样自夸，也没有多谈自己的成绩，他的讲话中心全部围绕自己日常的学习方法。

以及怎么样学习才能够提高效率，快要结束时尬夸了一番晨育良好的学习氛围，这一点倒是谨记老班的提醒，

“学习不难，做题也不难，举一反三灵活运用的话总会找到捷径，谢谢。”

掌声

再一次热烈地响起，比起第一名天才的方法，宋谈书的学习方法更能让人接受，踏实又认真，众位家长不由得多看了几眼鞠躬的宋谈书。

怎么别人家的孩子这么争气呢？

明明已经是人中龙凤了，偏偏还那么努力，20多分的差距，一步一步让它缩减到只差几分。

太气人了，看看别人，再看看自家的孩子，一天天的都在学校干什么呢？

坐在台下的宋母眉开眼笑，儿子说得没有错。

小时候，宋谈书遇见不会做的题，宋母先会鼓励他自己思考，翻书查阅，实在琢磨不透，她才会上阵解题。

儿子怎么看都乖巧，宋母一边用手机拍试卷一边叹道。

“我刚听见有人夸你勤奋认真。”

待宋谈书落座后，傅时禹便凑了上来。

宋谈书看向他，下巴微扬，突然的骄傲了起来，“难道不是事实吗？”

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