排座位了（1/2）

距离被迫营业事件过去了一周，这一周安依都是非常低调做人几乎要隐形了那种。

随着批判风波逐渐消停，安依天天低垂的天鹅颈也渐渐恢复原状。

周三早上，连上两节班主任的语文课，即使再怎么瞌睡虫上身，大伙儿也不敢明目张胆的倒头趴睡，但当中有一人并不包括在大伙儿里面。

上课铃声打响两声后，本来乱成一锅粥吵吵闹闹的同学们，在第一排眼尖的男同学大吼下，全场募地安静下来。

“班主任来了。”

话一落下，就看到班主任手拿着教材书气势汹汹走进到教室。一进来，废话不多说直接叫打开这节课要上的内容。

“同学们打开第一单元第四页，沁园春·长沙。”

一说完，班主任顿了顿，再次开口的语调不像前边平淡没有起伏，而是阴阳顿挫富有情绪的声调，“先请一个同学们来朗读这篇文言文，有自荐的吗？”

全场安静没有一丝回响，冷场冷得那是鸦雀无声，但见惯大风大浪的班主任眉头都没有皱起，话锋还是一如既往犀利，“既然没有我就点名了，请我们的顾与同学开始吧。”

名字一点，大家都下意识转头过去一看，而坐在最后一排的顾与，居然趴在桌面上，一副神游像没听到班主任话似的，依然保持趴着的姿势不变，那双不知望去哪里的眼睛还一眨不眨。

像极了一个摆在橱窗的陶瓷娃娃，供人观赏。

由于他坐的位置是最后一排，唯一一个单独一人位子，没有同桌的他被前排好心同学拍了下道，“醒醒，老师叫你呢。”

不知是拍了一下起了作用还是那一声近距离声音起了作用，神游在外的顾与终于上线。

他先是愣了一下，趴着的头缓缓抬起，垂着的眸子顺势一扫，发现大家的视线都放到自己身上，顿时洞察一切的站了起来，一脸诚恳认错“sorry，老师我午睡没睡好，注意力有点不集中。”

他这么一说，原本挺直腰杆认真听课的安依，都不由转动了一下姿势，睁着一双圆碌碌的眼睛扫了顾与一眼心里嘀咕着，这人每次的借口都能不一样，还一副我很有理的架势，真是脸皮厚则无敌。

难道他不知道老师最讨厌这种理由多多的学生吗？亏他还考得这么高的成绩，想说他没脑子又不行，只能把罪归到没有情商。

莫名躺枪的情商一脸黑人问号，谁没有？我只是还没有爆发出来呢！

果然，“顾同学午休不好？要不要放你回去补个美容觉啊？”

“……”满室瞬间哄笑连连，还是那种一点儿颜面都不留的大笑。

关键是被笑的主人公竟还一脸很无辜，似是不解还是强装镇定，这下连表情管理很好的安依都失了控。

露出一个小幅度唇角向上扬的微笑，本就是笑唇的她即使一个小幅度都非常迷人。

“谢谢老师好心，我现在精神多了。”

大家震耳欲聋般的笑声袭击下，顾与还打不起起精神来就真要回家补美容觉了。

“精神了？那请你用流畅且充满激情的声音念第四页文言文。”

顾与点头嗯了一声，才慢悠悠拿出崭新的语文书打开翻到第四页。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪……遏飞舟？”

即使第一次看到的文章，顾与也没有因为生疏而磕磕碰碰念不顺畅，加上他本身就已渡过了变声期，嗓音低哑又磁性，听入耳里就像播音员念稿似的，字正且动听。

一篇枯燥乏味文言文被他朗诵成铿锵有力的演讲稿，着实令听者耳目一新，渐渐地被他带到□□主席文中的意境里。

可惜，最后末尾处，有一个读音念错了。

全神贯注参照着课文注释的安依，一听就听出来的错处发音。

遏读音e，第四声。发现这个易错点的安依，皱起了眉头。

等顾与念完后，班主任带头给出好评，“嗯，顾同学念得很好，声音洪亮有精神。”

大家一听有精神这三字，又不禁掩嘴偷笑，被笑多了的顾与丝毫不见尴尬，还抿嘴做出一个谦虚表情，张嘴那是一个得意语气，“谢谢老师，我随意念的。”

得了，这人脸上的表情是谦虚但道出来的话一点儿都不知道“客气”二字。

班主任心里一个计量，这顾与就是经不得夸。就在班主任让顾与坐下，准备解释这篇文章的要义时候，安依情不自禁举手示意老师。班主任神情一变，乐道。

“班长有什么话要说？”这回儿，大家的视线放到了安依身上。

众人围观下，站起来的安依下意识挺直腰杆直言不讳道，“老师，方才顾同学有一字念错了，浪遏飞舟，里边遏念e第四声，他念jie。”

顶着浑身不舒适的视线说出来，轻松的同时，顾与脸上一阵爆红的时候还得到不少同学惊呼议论，“哎，不说我还真没发现耶。”“文下边就有注释拼音啦，你们瞎呀。”

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