271外国教授当场下跪!师父!请收我为徒!(2更!二合一!求订阅!)(1/2)
271外国教授当场下跪!师父!请收我为徒!(2更!二合一!求订阅!)
是!
这个凯文道出了很多你不愿意看到的事实。
但是外国人说话,一向很直接,不像我们一样说话,有内涵,且有智慧。
而且,我们都可以看得出,这个凯文没有恶意。不能因为他说出了我们的现实,你就心生恶意。这不是我们泱泱大国的态度!
况且,在外国人面前,我们代表的不仅仅是我们自己,而是一个国家的颜面啊!
可以看出,这个凯文在瘦金体书法这个圈子里失望透顶!他对许衡抱有希望,但更怕失望。
所以很多事情,很多话,他都提前说了出来。
在和许衡的交流中,凯文是抑制不住兴奋的,但是他也明白一个道理,纸上谈兵。
他害怕自己期望越大,失望越大。他承认许衡给了他很大程度的震撼。年少有为!
还没有成年,就能够掌握那么多种书法!这就是身为他们本国人得天独厚的天赋吗!同时他还听吴留白聊过许衡的才华。
他不仅仅是在书法方面,画画,学习方面的各科都有卓越的表现。
在吴留白给他的介绍中,许衡就是一个全才!年纪轻轻的全才!
凯文能脑补出太多的天才,毕竟他之前在国内教书,遇到过很多天才,可都没有能和许衡对比的存在。
他也越发好奇,究竟是吴留白说的,他理解错了,还是哪里出现了问题。
他不相信国内能有这样的天才!
就好像他在国外,也不曾见过有谁能是全才一样!他心里带着极大的疑问。
但,对瘦金体的热爱,让他跨越国度。
而吴留白也和他说过,“许衡,一定会让你惊喜!他一定会改变你对当下我国学生的认知!”
所以,凯文来了!
他看着许衡。
许衡从始至终都是那样的自然。不扭捏!
不27拘谨!
可这里是校长室,他想不通,身为一个国内的学生,为什么丝毫没有对师长的敬畏之心。
没错!
是敬畏!
凯文见过很多学生,包括他这些年所教的学生,他们对老师都是敬畏的!
更多的是敬畏!
他很欣慰同学们的尊敬,但过了,就是敬畏!
他做过了解调查,尤其是初中和高中,同学们对老师的敬畏,更是离谱!
更不要说见到校长这样的人物了!
可许衡,来到校长室,就好似是回到了家,十分自然。这让凯文刮目相看。
而后两人的交谈,许衡总是一点点,一点点给到凯文信号,让凯文眼前一亮,再一亮,让凯文心里跟挠痒痒一样!
此时-―
凯文迫不及待地从自己的包里取出笔墨纸砚。校长一直眉头紧锁,阴沉着脸,盯着凯文。
凯文看了他一眼,咯噔,突然,他意识到有些事情不对劲。他在这里待了很多年,他知道一个校长如果喜怒于色了,则表明他是真的愤怒了。
凯文立马起身,“不好意思,校长先生,我想我们之间是否有什么误会!十分抱歉!”
随后,是一个九十度的鞠躬!
“我没有恶意,我真的是太喜欢瘦金体了!我就是想要和许衡同学多交流交流,如果有什么失言的地方,还请您指出!我一定改正。”
校长倒是愣了一下,“%¥#@¥#%%”一时间不知道说什么好了。
他看了看许衡,又看了看凯文。
“凯文教授,你还是忙你的吧!不用管我,这属于我的个人情绪,但我可以向你确定,不是因为你个人的原因。”
校长心里难受。
瘦金体原本是我国的书法瑰宝!
现在却沦落到没人学习,甚至还不如一个外国人写的!这实在是悲哀!
不过,是骡子是马,是要拉出来遛―遛的。手底下,才能见真章!
校长,“你继续吧!凯文教授!”
“你说你专一瘦金体,我也很想见识见识你的书法!请!”摊开纸、打开墨、拿起笔。
这笔,修长!
当凯文起笔
天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列张,寒来暑往,秋收冬藏。
区区24个字!
却真的将瘦金体的瘦直挺拔、撇如匕首、捺如切刀、竖钩细长,全部展现了出来。
校长,“嘶!”
他倒吸凉气的同时,是震撼!令人折服!
这个老外,真的有两下子!!!!
校长眼角狠抽,心里嘀咕:难怪这家伙不把其他人放在眼里,原来书法写的那么好!
人和人写出来的东西,有人写出来叫字,有的人写出来的才叫书法!
虽然校长对书法了解得不多,但以他的眼光,以他以前看过宋徽宗的瘦金体书法来看,这个凯文写的,的确很厉害!
而且他写的还是千字文!
正是宋徽宗的成名作!
凯文是有绝对的信心,若是没有这份信心,他又怎么敢写宋徽宗写过的千字文,而出来班门弄斧?
校长忍不住靠近许衡,他就站在许衡身边,十分焦急。“许衡”
许衡摆了摆手,示意校长不要多话。可校长这是在担心许衡!
这个凯文的瘦金体是真的书法,人家是有资本瞧不起其他人的!
可是你许衡行吗?
你的字虽然足够好,可那都不是瘦金体啊!!!!
“许衡,我们要是丢人的话,就丢大了校长在许衡耳边嘀咕,许衡一笑置之。校长,“!!!”
“你!
刚准备再说些什么,凯文这时候换换抬起了头,冲着许衡微笑。
许衡没有丝毫扭捏,从凯文手中接过细笔。之后
落座。
他就是这么大开大合,就是这么理所应当。可校长心中完全没底,一点底都没有!
这看似是慕名而来,可实际上总有一种踢馆的感觉!校长屏住呼吸,死死盯着许衡。
许衡没有丝毫停顿,提笔就来。从坐下,到起笔,一气呵成。他沉稳自如!
宣纸上:
学以善风俗明人伦,而人材所自出也。今有教养之法而未有善俗明伦之制,殆未足以兼明天下。孔子曰:其为人也,孝悌而好犯上者鲜矣;不好犯上而好作乱者未之有也。
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