第 40 章、童女都很乖(1/2)
涓涓童声清朗和童气正浓,长吟:“遥怜故园菊,应傍战场开。”洪菊花激动不已,连连称赞:“妙!妙!妙!一百分。我不要求小小年纪写诗,但到四年级就要懂得写法。”
涓涓:“是!禀报母亲!写法女儿已掌握,而且写有处女作……”
洪菊花:“呵!您已经有了处女作!”
涓涓一指姑娘们:“姐姐们也各自有。文墨比我高几勺。”
小姑娘们齐声:“我们都有处女作!”
洪菊花乐:“哈哈!很好!很好!诗国多诗女!古今文化举。陶冶美情操,一生如春雨!涓涓,把您的处女作,吟咏给我听。”
涓涓振奋说:“题目叫《吟菊”吟:“菊花龙凤开,国梁展雄才。春夏秋美梦,冬迎霜雪来。注解:美梦是说成长就像做美梦。”
洪菊花:“水平不低呀!不需注解,含意明确。好!奖励你艺名叫小神童!”
涓涓本应说“谢母亲!”但她竟然没有做声。
洪菊花激荡鼓励:“小神童!我收下一批女儿,就用您这诗起名!诗不改。起名时,其中‘花、霜’,用谐音‘华、双’。”
涓涓:“多谢母亲!只是,姐们都是小神童,单叫我就耳朵轰。娘亲教导谦恭好,太过夺目是昏庸。还是叫我涓涓吧。”
洪菊花:“哟!就凭这一条,就包含了许多内容和美德:第一显示‘乖乖女’有集体主义精神;第二表现‘乖乖女’有十分谦逊态度;第三说明‘乖乖女’竟敢向母亲说出不同的想法;第四自严:小小年纪就自我要求不要‘耳朵轰’‘太过夺目’;第五说明教师、保姆们教导有方!涓涓!就依您!”对大伙:“乖女儿们,你们极聪明!极可爱!我国古典诗词是世界特有的国宝。外国语言写不出来。所以大家要特别保护和钟爱!凡是会写传统诗、词的孩子,我都特别喜欢。”
姑娘们齐声:“谢母亲!”
洪菊花:“你们要各自有一本诗集。将自己写的诗词和写作时间,工整地写在自己的诗集里。作为一生的记录。”
姑娘们齐声:“是!”
洪菊花:“到一定时候,我要举行诗、词、曲、赋、歌、对联的比赛,评奖。你们都要参加,争取获奖!”
小姑娘们齐声:“是!”激情振奋,跃跃欲试。
洪菊花接着庄严地说:“你们要考虑清楚:要是当了我的女儿,我的要求就加倍严格。你们可要吃大苦:第一、认真听话;第二、团结亲朋,尊敬长辈;第三、爱卫生;第四、爱惜身体;第五、勤奋学习、达到‘体德武文技’全优。第六、要立志:长大了成为社会中坚、国家栋梁!成为人类的模范、英雄!”
姑娘们立即异口同声地表示:“愿意!再苦都不怕!”
瑶瑶心声:“都是平时做到的。我们都感到轻轻松松,就是希望再苦再累。”
洪菊花强调:“上刀山、下火海也不怕?”
姑娘们整齐地回答:“死都不怕!”
洪菊花:“好!过去我和你们校长、保姆、老师、工友,都是把你们当成女儿的;只是没有正式办手续而已。这次,你们校长安排一个时间,去政府办个正式手续,你们就是我们的正式女儿了!”
“谢母亲!”小姑娘们激动得同时一个深深鞠躬。
洪菊花:“这……”不禁鼻子一热,眼里顿时涌出一汪激荡的热泪,说:“按年纪从大到小,排站好。我就要给你们起学名了!”
“是!”小姑娘们倏地一个错位动作,就站成了从高到低整齐的横排。
洪菊花激情满怀,庄严地宣布:“你们总姓‘天’,每人:姓‘神州中国云南金少江畔’。其中畔改为‘故里’的里,谐音李。名,顺序参照涓涓答的‘遥怜故园菊,应傍战场开’。是我第一批女儿,就为‘春’字辈。此外,每个女儿都要以地理名为代号,待会抓阄定。至于为啥要用地理名为代号,为了让您们熟悉地理。以后专题给你们讲。”
姑娘们却没有怎么听懂这姓、名的奥妙。
瑶瑶代表:“母亲,这姓名,您一个一个地说吧。”
洪菊花:“是,我是先说一个大概,接着就是要详细讲。有的要用谐音或者代字。听我从大到小命名你们。你们各自记下各人的名号,然后写入档案。”
随即摸她们的前额,摸一个,说第一名字、第二名字和代号,并解释了姓名、代号的用字、写法和含意。
庚即说:“还要列一份名单,一目了然入档。您们要各自记清楚!”
孩子们响亮、欢快地齐声:“是!”
洪菊花乐道:“以后,一律叫我们母亲,当然也可以叫妈。”
“是!”“母亲!”“妈!”女儿们激越、亢奋、冲动地重复呼唤,享受着有了正式母亲的幸福。
洪菊花转向李世香,笑道:“香姐,我们就选这十个女儿,为第一批‘春字辈’,我先带走。”
李世香:“好。不过……”
洪菊花:“随后,我们再选,为第二批、第三批……每一批,都要有名册;要有保姆、堂长、我,签名盖章;孩子的手印。再向政府办正式手续:为我们的正式女儿。”
李世香:“对对对!我正是在考虑合法的事。”
洪菊花:“听说:找政府办好事很难。因为上梁不正下梁歪,‘大嘴饿老鸹’很多,不带谷子沿途填它们的嘴,就办不成。”
李世香:“是。第二批二十名,第三批三十名。待我选好了,您再起名。由金兰去办,可能快些。”
李世香随即将“春字辈”画了一个“花名单”,排列如下:
洪菊花在‘菊记’育婴院接收第一批义女名单:
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