第 40 章、童女都很乖（1/2）
涓涓童声清朗和童气正浓，长吟：“遥怜故园菊，应傍战场开。”洪菊花激动不已，连连称赞：“妙！妙！妙！一百分。我不要求小小年纪写诗，但到四年级就要懂得写法。”
涓涓：“是！禀报母亲！写法女儿已掌握，而且写有处女作……”
洪菊花：“呵！您已经有了处女作！”
涓涓一指姑娘们：“姐姐们也各自有。文墨比我高几勺。”
小姑娘们齐声：“我们都有处女作！”
洪菊花乐：“哈哈！很好！很好！诗国多诗女！古今文化举。陶冶美情操，一生如春雨！涓涓，把您的处女作，吟咏给我听。”
涓涓振奋说：“题目叫《吟菊”吟：“菊花龙凤开，国梁展雄才。春夏秋美梦，冬迎霜雪来。注解：美梦是说成长就像做美梦。”
洪菊花：“水平不低呀！不需注解，含意明确。好！奖励你艺名叫小神童！”
涓涓本应说“谢母亲！”但她竟然没有做声。
洪菊花激荡鼓励：“小神童！我收下一批女儿，就用您这诗起名！诗不改。起名时，其中‘花、霜’，用谐音‘华、双’。”
涓涓：“多谢母亲！只是，姐们都是小神童，单叫我就耳朵轰。娘亲教导谦恭好，太过夺目是昏庸。还是叫我涓涓吧。”
洪菊花：“哟！就凭这一条，就包含了许多内容和美德：第一显示‘乖乖女’有集体主义精神；第二表现‘乖乖女’有十分谦逊态度；第三说明‘乖乖女’竟敢向母亲说出不同的想法；第四自严：小小年纪就自我要求不要‘耳朵轰’‘太过夺目’；第五说明教师、保姆们教导有方！涓涓！就依您！”对大伙：“乖女儿们，你们极聪明！极可爱！我国古典诗词是世界特有的国宝。外国语言写不出来。所以大家要特别保护和钟爱！凡是会写传统诗、词的孩子，我都特别喜欢。”
姑娘们齐声：“谢母亲！”
洪菊花：“你们要各自有一本诗集。将自己写的诗词和写作时间，工整地写在自己的诗集里。作为一生的记录。”
姑娘们齐声：“是！”
洪菊花：“到一定时候，我要举行诗、词、曲、赋、歌、对联的比赛，评奖。你们都要参加，争取获奖！”
小姑娘们齐声：“是！”激情振奋，跃跃欲试。
洪菊花接着庄严地说：“你们要考虑清楚：要是当了我的女儿，我的要求就加倍严格。你们可要吃大苦：第一、认真听话；第二、团结亲朋，尊敬长辈；第三、爱卫生；第四、爱惜身体；第五、勤奋学习、达到‘体德武文技’全优。第六、要立志：长大了成为社会中坚、国家栋梁！成为人类的模范、英雄！”
姑娘们立即异口同声地表示：“愿意！再苦都不怕！”
瑶瑶心声：“都是平时做到的。我们都感到轻轻松松，就是希望再苦再累。”
洪菊花强调：“上刀山、下火海也不怕？”
姑娘们整齐地回答：“死都不怕！”
洪菊花：“好！过去我和你们校长、保姆、老师、工友，都是把你们当成女儿的；只是没有正式办手续而已。这次，你们校长安排一个时间，去政府办个正式手续，你们就是我们的正式女儿了！”
“谢母亲！”小姑娘们激动得同时一个深深鞠躬。
洪菊花：“这……”不禁鼻子一热，眼里顿时涌出一汪激荡的热泪，说：“按年纪从大到小，排站好。我就要给你们起学名了！”
“是！”小姑娘们倏地一个错位动作，就站成了从高到低整齐的横排。
洪菊花激情满怀，庄严地宣布：“你们总姓‘天’，每人：姓‘神州中国云南金少江畔’。其中畔改为‘故里’的里，谐音李。名，顺序参照涓涓答的‘遥怜故园菊，应傍战场开’。是我第一批女儿，就为‘春’字辈。此外，每个女儿都要以地理名为代号，待会抓阄定。至于为啥要用地理名为代号，为了让您们熟悉地理。以后专题给你们讲。”
姑娘们却没有怎么听懂这姓、名的奥妙。
瑶瑶代表：“母亲，这姓名，您一个一个地说吧。”
洪菊花：“是，我是先说一个大概，接着就是要详细讲。有的要用谐音或者代字。听我从大到小命名你们。你们各自记下各人的名号，然后写入档案。”
随即摸她们的前额，摸一个，说第一名字、第二名字和代号，并解释了姓名、代号的用字、写法和含意。
庚即说：“还要列一份名单，一目了然入档。您们要各自记清楚！”
孩子们响亮、欢快地齐声：“是！”
洪菊花乐道：“以后，一律叫我们母亲，当然也可以叫妈。”
“是！”“母亲！”“妈！”女儿们激越、亢奋、冲动地重复呼唤，享受着有了正式母亲的幸福。
洪菊花转向李世香，笑道：“香姐，我们就选这十个女儿，为第一批‘春字辈’，我先带走。”
李世香：“好。不过……”
洪菊花：“随后，我们再选，为第二批、第三批……每一批，都要有名册；要有保姆、堂长、我，签名盖章；孩子的手印。再向政府办正式手续：为我们的正式女儿。”
李世香：“对对对！我正是在考虑合法的事。”
洪菊花：“听说：找政府办好事很难。因为上梁不正下梁歪，‘大嘴饿老鸹’很多，不带谷子沿途填它们的嘴，就办不成。”
李世香：“是。第二批二十名，第三批三十名。待我选好了，您再起名。由金兰去办，可能快些。”
李世香随即将“春字辈”画了一个“花名单”，排列如下：
洪菊花在‘菊记’育婴院接收第一批义女名单：
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