惊鸿四面（1/2）

老胡看着仪听不饶人，万灵又蹲在地上哭的正伤心, 迟疑半晌。

老胡：“我看你这么面生呢？你也是表演系的？”

仪听摇头：“我是文学系的。”

班花怕老胡不知道情况正要劝：“胡老师……”

老胡摆手, 继续问仪听：“你指导我们班上同学……”眼神上下打量仪听一下, 踟蹰着怎么开口。

仪听上前一步，有一说一：“她演的是《雷雨》这个剧目中老爷的续弦，因为心理压抑不被人理解，表现的神神叨叨, 大家都觉得她有问题。”

老胡脑子里想了想雷雨剧情，点头：“恩, 不错。”

仪听：“她没有生活经历，演的疯癫状态不像, 我说了点细节问题, 很好改正的。”

这话一说完，蹲着的万灵一抹眼泪就站起来了：“哪里好改正了, 我都是跟着老师说的在演, 这么基础的，难道连个疯子我都演不好吗？那里我想通过笑表达下不协调，你说不该，这里我表达阴郁神情, 你又说应该把眼睛低下来，神情都是通过眼睛表达的，低下来还阴郁什么, 你哪里来那么多挑刺啊？”

说话语气咄咄逼人。

小组的众人面色各异不说话, 班花和临潼对视一眼, 他们是这个小组的主要负责，平时也是各种活动参加得多，班上拔尖的。

万灵这样，分明就是觉得中午仪听让她不高兴，要把人挤兑走了。

班花上前一步：“那个胡老师……”

老胡再度摆手，问仪听：“是这样？”

仪听抬了抬眼，凉凉道：“如果这点基础都改不好，大学两年的课听到哪里去了？大一的时候南大表演系有5次小组作业，讲的是基本功，大二开始让学生自由发挥，我说的细节不好你可以提出来和我讨论，而不是违背心意去做，最后受不了又哭闹，导演说的可比我难听多了，难道以后你进组了也是哭吗？”

仪听说的话气势盛，对表演系学的内容说的一丝不差，不止让老胡挑起了眉毛，也让临潼心里暗暗叫糟。

胡老师是专攻台词的专业老师，平时对他们严厉，但也护短的厉害，自己可以骂哭自己的学生，但绝对忍不了别人对自己学生指指点点的，尤其还不是正儿八经表演系的，都说隔行如隔山，仪听连专业词都说不了几个……

万灵就是看中了这一点喊老胡主持公道，她那里是要老胡给她评理，她是料到了老胡要帮她。

老胡点了点头，拧开自己的老年保温杯喝一口热水：“行，既然你们都觉得是对方的问题，那从头表演开始，我来看看。”

仪听问：“看什么？”

“看你说的问题是不是该改的，顺便指导一下灵灵。”

仪听垂目片刻，直言不讳：“我说的都是影响到整体的问题，她演技不行，大问题还多，一起说吗？”

班花咂舌，仪听这脾气也太硬了，他是不知道老胡护短的厉害。

而万灵脸上更委屈了，被欺负了一样又开始呜呜低声哭起来。

老胡面无表情和仪听对视，仪听半分不让，半晌老胡点点头：“行，来看看。”声调中听不出情绪

临潼骤然上前一步挡在仪听面前，老胡：“你还有什么事儿？”

临潼颔首，尊敬道：“胡老师，现在班上同学基本都回家或者去旅游了，仪听是我们小组找来帮忙的，他是今年新入校大一的新生，如果有什么说的不对的，您多包涵。”

“不是大二的？”

“不是。”

“那来这儿干嘛？”

“我们小组请他来的，毕竟要排戏，他只负责念台词就行。”临潼把那个“请”念得特别重，“提意见这个，他事先也会询问我们每个人，要是开始没点头仪听就只念台词对戏，这是一来就说好了的。”

万灵跺脚：“我那是客气几句。”

临潼淡淡扫过万灵，那一眼洞若观火，看的万灵浑身发紧：“小组作业有30%计入专业课中，什么时候该客气什么时候不该，自己应该清楚。”

虽然没有指名道姓，也无异于当众打了万灵的脸。

董浩然虽然一直想开口，奈何一直被临潼眼神压着让闭嘴。

这个祸害，开口了万灵肯定更不得了，一个女生在那儿哇哇哇哭就像是受了欺负，他们到时候有理也是没理了。

老胡口中“啧”了一声，说了句“有意思”，便往前面座位处走。

这是一个广场角，边上有根木排凳。

万灵擦了擦脸上泪痕，跟着过去。

临潼转身对仪听压低声音说：“老胡护短，你就找她那种明面上的大问题，不要给老胡留话柄。”

仪听有些诧异于临潼对他的偏帮，点头：“谢谢。”

临潼郑重道：“你是我带过来的人，我不会让你帮了我还受气的。”

仪听愣愣看着他，临潼笑笑，转身跟上去，背脊笔挺，是个正派的人。

临潼让仪听少说两句，仪听可不是这样想的。

本来万灵的问题就大，这种手段仪听在剧组也是见了不少，既然她看不惯他，他也没有必要为万灵留脸面。

老胡坐着，仪听站在他面前，拿着剧本。

万灵开始表演。

仪听话就没断过了。

“这里表情太生涩了，她不是无知少女，她是一个心灰意冷的人，在经受家庭冷暴力，想到情人不可能是羞涩脸红，因为这是背德的行为，这是很复杂的一种感觉，需要你先吃透人物。”

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